स्कूल जिले के पुलिस विभाग के एक अन्य अधिकारी ने जब बंदूकधारी मौजूद था, तो स्कूल की पार्किंग के माध्यम से भाग लिया, लेकिन उसे नहीं देखा।
रिपोर्ट में दो खुले दरवाजे, प्रभावी कमान की कमी, अधिकारियों की अंदर की स्थिति और अधिकारियों के भवन में प्रवेश करने के बाद गति में कमी जैसे अन्य मुद्दे थे।
बुधवार को जारी किया गया मूल्यांकन, स्कूल वीडियो, तीसरे पक्ष के वीडियो, बॉडी कैमरा, रेडियो रिकॉर्डिंग, अधिकारियों से मौखिक गवाही और जांचकर्ताओं की रिपोर्ट का उपयोग करके बनाया गया था।
“चूंकि सभी जांच विकल्प समाप्त नहीं हुए हैं, रिपोर्ट को अभी तक एक निश्चित या अंतिम रिपोर्ट नहीं माना जाना चाहिए।”
रिपोर्ट का एक और हिस्सा, जिसे अभी जारी किया जाना है, उन मुद्दों को संबोधित करेगा जिन्होंने नरसंहार के दौरान कानून प्रवर्तन प्रतिक्रिया का नेतृत्व किया; पहले खंड ने “अप्रभावी (आकस्मिक) कमांड की कमी” के लिए कानून प्रवर्तन प्रतिक्रिया को संबोधित किया।
रिपोर्ट: अंदर घुसते ही अधिकारियों की रफ्तार थम गई
रिपोर्ट में कहा गया है कि बंदूकधारी के सक्रिय शूटर में घुसने के बाद इमारत में प्रवेश करने वाले पहले अधिकारी।
लेकिन अधिकारी पीछे हट गए, जब बंदूकधारी, जो नरसंहार से सटी कक्षाओं के अंदर था, ने कक्षा के दरवाजों पर गोलीबारी शुरू कर दी, रिपोर्ट में कहा गया है।
“बस, जब हमलावर ने उन पर गोली चलाना शुरू कर दिया, तो अधिकारियों ने हमलावर पर सटीक वापसी की गोली चलाई होगी,” यह कहा। ऐसा करने के लिए, अधिकारियों ने प्रत्येक कक्षा के दरवाजे के केंद्र में खिड़की का इस्तेमाल किया हो सकता है, रिपोर्ट में कहा गया है।
मूल्यांकन में कहा गया है, “सटीक जवाबी कार्रवाई के लिए स्थिति को पकड़ना या बेहतर जगह पर आगे बढ़ना निस्संदेह खतरनाक होता, और कुछ अधिकारियों की गोली मारकर हत्या कर दी गई।” “हालांकि, अधिकारी हमलावर को रोक सकते थे और घायल लोगों को तत्काल चिकित्सा सहायता दिलाने पर ध्यान केंद्रित कर सकते थे।”
इसके बजाय, अधिकारियों के पीछे हटने के बाद, “गति बहाल” करने और पीड़ितों तक पहुंचने में एक घंटे से अधिक समय लगा, रिपोर्ट में कहा गया है।
बयान में कहा गया है, “हालांकि हमारे पास इस स्तर पर ठोस जानकारी नहीं है, लेकिन इस घटना के दौरान मरने वालों में से कुछ को बचाया जा सकता था, अगर उन्हें तत्काल चिकित्सा सहायता मिलती।”
आकलन के अनुसार एक अन्य समस्या स्कूल कॉरिडोर के दोनों ओर अधिकारियों के समूह की मौजूदगी थी। अगर संदिग्ध कक्षा से बाहर आता है, तो दालान के दोनों ओर के अधिकारी गोलियां चला सकते हैं, जिससे “क्रॉसफायर की स्थिति” पैदा हो सकती है, जहां वे एक-दूसरे को गोली मार सकते थे।
रिपोर्ट में कहा गया है, “टीमों को जल्दी से संवाद करना चाहिए था, और दालान के एक छोर पर अधिकारियों को पीछे हटना चाहिए था और दूसरी स्थिति में फिर से तैनात किया जाना चाहिए था।”
रिपोर्ट में बताया गया है कि दोनों दरवाजे बंद नहीं थे
जिन दो दरवाजों को बंद किया जाना चाहिए था, उन्हें चेतावनी संदेश द्वारा चिह्नित किया गया था: बाहरी इमारत का दरवाजा जिसके माध्यम से बंदूकधारी स्कूल में दाखिल हुआ और कक्षा का दरवाजा जिसका उसने बाद में इस्तेमाल किया।
लेकिन शिक्षक ने यह देखने के लिए जाँच नहीं की कि क्या दरवाज़ा बंद है, इसलिए शूटर “इमारत में तुरंत पहुँच प्राप्त करने में सक्षम था,” रिपोर्ट में कहा गया है।
हालांकि, भले ही दरवाजा बंद था, रिपोर्ट में कहा गया है, इसमें एक बड़ा ग्लास-एनक्रस्टेड स्टील फ्रेम था – यह बैलिस्टिक ग्लास नहीं था और इसमें पन्नी नहीं थी – जिसे बंदूकधारी निकाल सकता था और बाद में इस्तेमाल कर सकता था। दरवाजा खाेलें।
एक बार अंदर, शूटर पास की कक्षाओं में प्रवेश करने में सक्षम था, ALERRT विशेषज्ञों ने नोट किया। मूल्यांकन में उद्धृत जांच अधिकारी के अनुसार, एक कमरे का ताला “कई बार क्षतिग्रस्त होने की सूचना मिली थी”।
रिपोर्ट में कहा गया है कि संदिग्ध को किसी भी समय कक्षा के दरवाजे पर ताला लगाते हुए नहीं देखा गया था, और “इसके आधार पर, हम मानते हैं कि लॉक टू रूम 111 को कभी नहीं लगाया गया था,” रिपोर्ट में कहा गया है।
पैट्रिक ने कहा कि आने वाले हफ्तों और महीनों में एफबीआई, टेक्सास रेंजर्स और जिला अटॉर्नी से भी रिपोर्ट आएगी।
